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Mostrando entradas de abril, 2021

ENTRADA 4: REFLEXIÓN DE LA UNIDAD 4

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 En esta última entrada vamos a hablar de un tema que siempre me ha suscitado sentimientos encontrados: la enseñanza online. Comenzamos la clase del día 13 de abril con una reflexión muy interesante: ¿Qué entendemos por estar presentes y por interactuar en espacios online? La profesora la acompañó con el siguiente meme, bastante acertado, tomado de un capítulo de Los Simpsons: No hay duda de que impartir clase en el entorno tradicional del aula dista mucho de las clases online. Debemos mantener la motivación en el alumnado siempre alta, pero en el caso de la enseñanza a distancia considero que es un esfuerzo extra. El simple hecho de ir al centro de idiomas, socializar, tomar un café con los compañeros antes de clase o ir a la biblioteca para hacer consultas ayuda a que las clases en el aula se complementen con actividades que completan su formación. En el caso de recibir clase desde casa usando el ordenador las opciones se reducen ya que no desconectan de su entorno habitual (ya sea s

ENTRADA 3: REFLEXIÓN DE LA UNIDAD 3

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Una de las principales preocupaciones a la hora de impartir clase era el tiempo. Si el plan de clase iba a cuadrar con el tiempo estipulado, los cambios inoportunos de última hora, la improvisación, etcétera. Pero nunca había tenido en cuenta la distribución del aula. Esta semana hemos visto cómo, según las actividades comunicativas que quieras fomentar en clase, la distribución del mobiliario puede ayudar a que se intercambien mejor todos los conocimientos. Y no solo eso, sino tener en cuenta otros elementos como la iluminación, colores, olores, cualquier elemento que ayude a transformar tu entorno de enseñanza en un lugar acogedor y apetecible para aprender.  El siguiente video muestra un diseño realizado por estudiantes de la Universidad Cornell en Nueva York. La universidad tuvo una idea muy interesante: vieron que las aulas necesitaban una restructuración, así que preguntaron a sus estudiantes de diseño si podrían ayudar en la realización del mismo. Y así es como, teniendo en cuen

ENTRADA 2: REFLEXIÓN DE LA UNIDAD 2

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Hablaba con un amigo el otro día sobre la educación de sus hijos e instintivamente sacó a colación la manera en la que los profesores imparten clase hoy en día y lo que se saltaban del manual, como si la cantidad de materia enseñada fuese proporcionalmente igual a la calidad de lo que les enseñaba. La manera de estudiar y de aprender a cambiado y eso es algo que a muchas personas aún les cuesta comprender. Este profesor creía en sus alumnos y fomentaba en clase un ambiente de cooperación mutua en donde aprendían más cosas que la materia en cuestión. Obviamente debes conocer a tus alumnos y sus necesidades e inquietudes para poder llevar a cabo una clase de estas características. Porque no solo el papel del profesor es importante; los estudiantes también tienen mucho que decir. He encontrado este video que explica de forma sintetizada la manera en la que ha cambiado el rol del profesor y de los alumnos en los últimos años. También muestra muchos puntos del decálogo para una actividad me